揭秘萬科教育版圖： 校長成“合伙人”年薪百萬

　　本報記者 張曉玲 實習生 盧靖陽 深圳報道

　　周一到周五放學后，一年級的小末回到萬科小區里的四點半學堂，溫習功課，等家人下班來接；寒假，小末媽媽打算送他去萬科松花湖學滑雪；將來，小末想上萬科梅沙書院。

　　不知不覺，萬科的教育已經覆蓋了上海、深圳等地的多個社區。在萬科的城市配套服務體系和美好生活場景中，教育是關鍵一環。

　　2015年創辦梅沙書院前後，萬科教育已衍生出全日制學校、教育營地、梅沙科技、教育公益基金會等多個板塊，萬科不僅涉足了傳統的全日制教育，還開創性地發展了國內的營地教育。

　　一個完整的教育生態，包括學校、學生、家長、教育機構等各個群體。萬科的願景，不僅在於從單純的學校承建方，變成義務教育到素質教育產品的供應方，還要成長為具備輸出能力的教育品牌，構建教育產業生態和平台式社區。

　　不過，對於有着萬億願景、意圖將各業務分拆上市的萬科來說，教育並不是可以快速盈利的板塊，而是在城市配套服務商轉型下的戰略行動。

　　目前在萬科業務體系中，教育仍被歸為摸索業務。中信證券指出，萬科的教育業務雖已顯露出潛力，但尚未形成規模化的盈利體系。

　　萬科的教育試驗

　　2014年，由上海區域和南方區域領銜，萬科開始試水自營教育。

　　經過幾年的探索，萬科目前聚焦於全日制教育和營地教育兩大板塊，衍生出了梅沙教育和德英樂教育品牌，分別由南方區域和上海區域主導。

　　梅沙教育是萬科內部目前相對成熟的體系。梅沙教育官網信息显示，梅沙教育集團目前涵蓋三大模塊：梅沙戶外學校（營地）、梅沙全日制學校、公益基金會。

　　梅沙教育營地涵蓋了社區營地、城市營地、戶外營地三個類型，為3到18歲的青少年提供體驗式教育，主要依託萬科的社區、商業、度假資源發展。

　　社區營地依託住宅社區和社區商業建立，提供社區內子女的教育和託管業務。例如，“四點半學堂”項目試圖解決孩子下午放學后無人接、作業無人管的問題。

　　目前，華南萬科已經有14家社區營地成功開業。在萬科的規劃中，社區營地今後不僅將設立在萬科的社區，也將開進其他社區。

　　戶外營地目前則涵蓋“水上、雪地、山地、綜合”四大板塊課程，建立了惠州、三亞、廈門、寧波、吉林、清遠、深圳七大校區，以及四大營地教育團隊：萬航帆艇、營火蟲教育、萬有引力潜水、銳樂教育。

　　城市營地定位“一站式”無邊界教育綜合體，目前開業得很少。最新落成的是重慶萬科城市營地。

　　從2015年創辦梅沙書院開始，梅沙教育也涉足全日制學校。目前在深圳已開設了4所全日制學校，包括創新型公辦學校2所（麓城外國語小學、天譽實驗學校），民辦國際化高中1所（萬科梅沙書院），以及1所幼兒園（梅沙第一幼兒園）。

　　梅沙書院被外界視為萬科教育體系的標杆，這是一所與深圳中學合作開辦的私立全日制學校，採用國際化高中教學模式。

　　麓城外國語學校和天譽實驗學校則是九年一貫制的創新型公辦學校，位於萬科的兩個小區內。這兩所學校均由萬科全資建設，龍崗區教育局和萬科教育發展基金會（以下簡稱“萬科基金會”）合辦，實行“政府資助學校”辦學模式。

　　在這一模式中，萬科教育基金會既是上述4所學校的辦學主體，也是萬科介入全日制辦學的平台機構。在政府撥款之外，萬科通過基金會對學校的教學設施設備、師資進行進一步提升。

　　這種創新模式，既能利用公辦學校的政府財政撥款，又有萬科教育基金會的無償投入。在萬科看來，這種政企合作辦學模式不僅能提供更優質的教育服務，還能對基礎教育改革和事業單位人事改革積累經驗，具備多重價值。

　　“萬科將與寶安、光明等區政府合作，開辦更多創新型公辦學校。”梅沙教育國際學校負責人許航表示，未來3年，梅沙教育還將開設超過20所全日制學校。

　　萬科上海區域的德英樂教育，則偏重於K12教育體系。在整合了萬科上海區域的11所中小學、幼兒園基礎上，德英樂於今年5月份成立。據德英樂教育總校長陳舒介紹，德英樂是覆蓋K12全學齡、全品類的教育平台服務商。

　　“萬科教育是基於教學、考核和服務體系的全時素質教育解決方案提供者。”萬科梅沙教育總經理吳曉菁說。依靠在社區和城市的落地，輔以戶外營地和全日制學校，萬科將打造出覆蓋幼兒園到高中的素質教育體系。

　　“互聯網+教育”生態圈

　　“我們提供的不只是房子，我們還提供生活方式，為業主、客戶的孩子成長提供空間，這是我們明確做城市配套服務商這個戰略之下採取的行動。”在談及教育業務時，萬科董事會主席郁亮表示，萬科布局教育可以做到變被動為主動，通過萬科的力量整合優質的教育資源，讓教育先行。

　　萬科高級副總裁譚華傑介紹，萬科教育產業布局着眼於解決中國家長的痛點，建立社區營地、城市營地、戶外營地三層產業體系，以合伙人模式聚集優質師資、將非名校變成名校、大幅度提升教育不動產坪效、解除家長上班與孩子離校的矛盾。

　　自營教育、介入全日制學校后，意味着萬科要自己去招聘教師，並對學校進行管理運營。在整個教育產業鏈條中，教師資源的整合處於核心。目前，國內基礎教育階段存在教師薪酬偏低、培訓不規範等問題，這亦是萬科的突破口。

　　根據梅沙教育最新發布的招聘信息，萬科正為明年9月開學的3所全日制學校招募校長，最高年薪可達百萬。

　　深圳萬科有關人士介紹，萬科的學校由萬科負責校長的招募，然後校長去組建自己的團隊，校長對學校董事會負責。

　　此外，在“教師合伙人”的理念下，意在匯聚名師資源、創新課程理念的梅沙教育研究院也已進入籌劃階段。

　　參照新東方、好未來等國內教育巨頭經驗，教育產業鏈還需搭建底層技術平台。萬科為此設立了梅沙科技，致力於打造“互聯網+教育”生態圈，為教育各環節參与者——學員、教師、家長等提供高效的、全方位的連接和協同。

　　作為萬科旗下的全資互聯網公司，梅沙科技頗具新銳氣質，創業氛圍濃厚。記者從梅沙教育官網看到，其多位合伙人具有騰訊、百度、迅雷等大型互聯網公司背景。

　　據介紹，梅沙科技初期將主要做教育場景工具，包括營地教育的電商銷售平台、社區教育的教學管理平台、運營管理平台、數據統計平台，全日制教育的體驗式教學系統等。

　　在整個教育產業鏈重塑的背景下，先沉下來打造真正適合市場的產品，這是萬科教育團隊選擇的路徑，盈利並不是當前的追求。

　　（編輯：張偉賢，如有意見建議請聯繫：zhangwx@21jingji.com）